智能化

　　报告期内，集团总营收达到9.68亿智能化，同比增长5.41%；毛利约5.11亿元，较去年同期增长了11.3%。考虑到当前宏观经济环境，这仍是一份可以称得上稳健的成绩单。

　　东软教育秉承一体两翼的业务架构，将高等教育业务作为核心，同时积极发展继续教育服务和教育资源输出业务。

　　1、高等教育服务方面，东软教育的全日制学历教育收入达到了约8.03亿元，同比增长7.2%，占集团总收入的82.9%，凸显其在集团业务中的支柱㊣地位。

　　2、截至2024年㊣6月30日，三所学院的㊣学生总数约为5.7万人，同比增长约7.5%，创下历史新高。上半年，校园利用率提升2.7%至93.7%。

　　3、在学㊣生人数方面，大连学院、成都学院、广东学院均实现了显著增长。尤其是大连学院的专科学生和专升本学生人数分别增长超过70%和12%。

　　如若由表及里地透视，良好的运营数据背后，主要得益于教育质量与品牌影响力的稳步提升。其中大连学校于2024/2025学年获批新增1个本科专业－网络空间安全；累计获批7个国家级一流本科专业建设点、8个省级一流本科专业建设点、2门国家级一流本科课程✅及115门省级一流本科课程，成为中国唯一一家两次获得国家级教学成果一等奖的民办高校。成都学院累计获批1个国家级一流本科专业建设点、6个省级一流本科专业建设点、1门国家级一流本科课程；广东学院累计获批3个省级一流本科专业建设点、1门国家级一流本科课程及20门省级一流本科课程。

　　教育资源输出业务方面，东软教育以㊣专业共建与产业学院、智慧教育平台与教学内容、实验实训室解决方案等形式，打造创新的4S产品服务模式。根据中期业绩报告，2024年上半年，东软教育深化专业共建合作，目前已与54所院校展开了产业学院和专业共建合作，合作项目总数224个，覆盖学生约2万。此外，在报告期内集团加大了对智慧教育平台及实训室的投资与建设。2024年上半年，东软教育发布了元宇宙创意创作分享平台－OpenNEU、全维创新素质发展平台、教育质量监测评估数智化平台、一体化智慧教育平台。截至2024年6月30日，集团已拥有多个智慧教育平台与软件产品，如鸿蒙OpenHarmony信创实训室、智能网联汽车实训室等，全面覆盖东软教育的五大优势专业集群。

　　继续教育服务涵㊣盖2B培训服务、2C培训服务及学历继续教育，以及新开拓的老年教育业务。报告期内，集团继2020年之后再次获批国家级高技能人才培训基地，同时获批工信部2023年工业互联网安全人才培育试点示范项目。集团为全国12个省级区域的33家机构实施2B培训项目42个，覆盖学员近3000人。2C培训服务方面，报告期内东软教育在线及东软IT云学堂注册用户已达到约230万人，2C培训人数约1.2万人。集团已与东㊣㊣软、IBM京东、阿里巴巴、百度等2000余家知名企业建立合作关系。国盛证券研究㊣所指出，其中长期看好2B+2C双端互补为东软教育带来的业务成长性。

　　通过深化一体两翼的战略布局，东软教育实现了业务的进阶，不断提升收入规模和质量，为东软教育的未来发展奠定了坚实㊣的基础。

　　在报告期，集团的业务布局出现显著变化——医养业务正式并表。上半年，东软教育通过一系列战略性的并购举措，成功整合东软健康医疗及其附属公司，实现了从教育领域向医疗康养领域的跨越式拓展。这标志着教－医－养一体化业务框架的初步建立，还树立了跨界融合的新典范。

　　具体来看，集团依托在教育及医疗健康领域的深厚积淀与独特优势，巧妙地融合了㊣教育、医疗与康养服务✅三大关键领域，形成一个教助医、教助养，医转养、医辅教，养托医、养辅教，稳定、互用、互助、高效、持续的新业态。

　　教与医相互赋能：医院和颐养院成为了东软旗下三所大学相关专业的实践实训基✅地，促进了教育与医养实践的深度融合，为培养复合型人才提供了沃土，而学校将为医院和颐养院输送人才。

　　教与养互相赋㊣能：老年教育丰富老人的康养生活，并为康养生活引流新的客户。

　　值得一提的是，集团高度重视老年人㊣的精神文化生活，渴望打破常规，构建独具特色的不一样的老年大学。目前东软教育已聚焦数字+艺术+健康领域，打造教－医－养－康-旅㊣一体化、特色化的老年教育产品－东软凤凰学院。东软凤凰学院贯彻了LIFECARES特色老年教育理念，已开设了AI与艺术创作、健康与康复、心灵康旅三大板块的特色课程。

　　可以看出，东软教育通过融合创新，为老年人构建覆盖全生命周期的多元化综合服务平台，全面覆盖并满足老年人多样化、个性化的需求。这一战略不仅响应了国家政策导向，也精准捕捉了市场机遇。

　　据艾媒咨询数据显示，中国银发经济市场规模正持续扩大，预计到2027年将突破20万亿元大关。在此背景下，教育+科技+医养的融合新生态无疑将成为东软教育破圈发展的关键驱动力，助力其在新的市场蓝海中拓展业务边界，把握时代赋予的宝贵机遇。

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